Члены фракции КПРФ внесли в Госдуму законопроект, запрещающий ликвидацию и реорганизацию школ без проведения предварительного опроса местных жителей. Соавторами инициативы стали Олег Смолин (Омская область), Юрий Афонин, Нина Останина, Алексей Куринный и другие депутаты.
«Что означает закрытие сельской школы? Школьников начинают возить в другую школу, порой за десятки километров. Дети в любую погоду подолгу ждут школьный автобус на остановках. Младшим школьникам, чтобы уехать домой после уроков, часто приходится ждать несколько часов, пока закончат занятия старшие. А автобусы нередко ломаются, а сельские дороги во многих регионах находятся в ужасающем состоянии. Закрытие школы ведёт к резкому снижению качества жизни и нередко — к вымиранию села», — отметил Юрий Афонин.
Авторы законопроекта предлагают проводить опросы жителей перед принятием решений об очередной «оптимизации» образовательной сети. По их мнению, для небольших населённых пунктов организация таких опросов не составит технической проблемы.
Инициатива также предусматривает, что при выражении несогласия жителей чиновники не смогут повторно ставить вопрос о ликвидации или реорганизации той же школы в течение года. Ожидается, что документ будет рассматривать следующий созыв Госдумы; принятие будет зависеть от парламентского распределения сил.
Массовые закрытия и реорганизации районных школ активизировались в ряде сибирских регионов после муниципальной реформы, в результате которой были упразднены сельсоветы. С этим уже столкнулись жители Кузбасса, Забайкалья и Красноярского края.
Ключевые цифры
- По данным на 2024–2025 учебный год, в России насчитывается около 37,51 тыс. муниципальных и государственных школ.
- В 2023–2024 учебном году таких школ было примерно 37,97 тыс..
- За последний год в сельской местности было упразднено почти 400 школ, в городской — 63.
- В 2000–2001 учебном году в России было около 68,16 тыс. бюджетных школ (в городах — 22,69 тыс., в сельской местности — 45,47 тыс.).
- Источник данных: сборник «Образование в цифрах», подготовленный Высшей школой экономики.
Авторы законопроекта считают, что предложение поможет сохранить доступность образования в сельских территориях и замедлить процессы деградации малых населённых пунктов.